题目

26个字母的开音节和闭音节分别是什么
就是单词的结尾是abcd......的开音节闭音节

分类:英语


满意答案

要搞清楚开闭音节,首先要知道有哪些元音,哪些辅音,元音结尾一般是开音节,辅音结尾一般是闭音节,但也不全对,具体如下
首先:a,e,i,o,u 是元音字母,其他的是辅音字母
1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节.例:be,he.
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节.例:make,like.
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节.例:map,desk,is.
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音.

热门问答

a
x

(1)当a>0时,判断f(x)在定义域上的单调性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值为
3
2
,求a的值.">已知函数f(x)=lnx-
a
x

(1)当a>0时,判断f(x)在定义域上的单调性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值为
3
2
,求a的值.
(1)函数的定义域为(0,+∞),且f′(x)=x+ax2∵a>0,∴f′(x)>0∴f(x)在定义域上单调递增;(2)由(1)知,f′(x)=x+ax2①若a≥-1,则x+a≥0,即f′(x)≥0在[1,e]上恒成立,此时f(x)在[1,e]上为...
求函数f(x)=x3次方+x平方+x-1在区间(0,1)内的零点
0.543
用二分法
在△ABC中,A、B、C所对边的长分别为a、b、c,已知向量
m
=(1,2sinA),
n
=(sinA,1+cosA),满足
m
n
,b+c=
3
a.
(Ⅰ)求A的大小;
(Ⅱ)求sin(B+
π
6
)的值.">在△ABC中,A、B、C所对边的长分别为a、b、c,已知向量
m
=(1,2sinA),
n
=(sinA,1+cosA),满足
m
n
,b+c=
3
a.
(Ⅰ)求A的大小;
(Ⅱ)求sin(B+
π
6
)的值.
m
n
,得2sin2A-1-cosA=0,
即2cos2A+cosA-1=0,
∴cosA=
1
2
或cosA=-1.
∵A是△ABC内角,cosA=-1舍去,
∴A=
π
3

(Ⅱ)∵b+c=
3
a,由正弦定理,
sinB+sinC=
3
sinA=
3
2

∵B+C=
3
,sinB+sin(
3
-B)=
3
2

3
2
cosB+
3
2
sinB=
3
2

即sin(B+
π
6
)=
3
2
.">(Ⅰ)由
m
n
,得2sin2A-1-cosA=0,
即2cos2A+cosA-1=0,
∴cosA=
1
2
或cosA=-1.
∵A是△ABC内角,cosA=-1舍去,
∴A=
π
3

(Ⅱ)∵b+c=
3
a,由正弦定理,
sinB+sinC=
3
sinA=
3
2

∵B+C=
3
,sinB+sin(
3
-B)=
3
2

3
2
cosB+
3
2
sinB=
3
2

即sin(B+
π
6
)=
3
2
已知已知x y是实数 且有y=根号x-2+根号2-x+4求y的x平方的平方根 还要求出x和y.
y=√(x-2)+√(2-x)+4
根号下的数,是大于等于0的
x-2≥0,x≥2
2-x≥0,x≤2
所以x=2
y=0+0+4=4
y^x=4^2=16
16的平方根为±4
英语音标的48个怎么读啊.我忘了.谁能给标上汉字或拼音.写出来
48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的.
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准.
第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音.这一点比学汉语容易多了.
既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好母语的孩子们,把英语音标教好呢?
以下几种教法,但愿能对大家有所帮助.
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语.
目的:让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处.
二、教音标:
(一)先教字母音标
目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音.在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标.
(二)教国际音标
目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标.这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备.
教学时间:两周
1、元音
(1)单元音:①///////i//u//e/与汉语单韵母对照
②/a://://://i://u:///
a o e i u ü
说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记.
(2)双元音:①/ai//ei//au///(/ju:/)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu
②/i////u/
③/i/
说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui;/au/与ao,
//与ou的写法不同;/ju:/是双元音.
第②组的相同点是都带//,第③组只有一个,直接记就行了.
2、辅音
(1)辅音总数:/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/
///tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//tr//r/
与汉语拼音对照:
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明:1.根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、
/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记.
2.汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个//音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音.
(2)辅音的分类
分类一:
①清浊成对的:
清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
说明:可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即:婆特客,福西施,七尽垂
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可理解为:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高(“垂”理解为“高”).
②单干户(即不成对的辅音)
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
记成:三个鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、
/r/和(即/h/)/j/、/w/
分类二:
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
记成:爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上/r/、/h/)、后3对
(2)/m//n//N//l//j//w/
记成:三个鼻音,一个边音(l),两个半元音(/j/、/w/)
分类三:
(1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合计12个.
(2)浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加
上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个.
老师讲分类:作用:1、记住清辅音,对名词变复数,动词变第三人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用.2、了解爆破音,对读英语的失去爆破很有帮助.
三、拼读单词
目的:运用英语音标拼读单词,教学生自己拼读,并要拼得准确.
最后,对教英语音标总的说明:
1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标,易记;2、在读音标时,不能把汉语拼音和英语音标混淆地读,相同是什么、不同是什么,尤其要分别读准.3、教材音标的排序不是笔者这样排的.教材中的音标教学是分散到全册.
设由方程y=sin(x+y)确定函数y=y(x).求dy
大神们求解!
对x求导,y是x的函数所以cos(xy)*(xy)'=1+y' cos(xy)*(x'*y+x*所以dy={[ycos(xy)-1]/[1-xcos(xy)]}dx

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